Correção das questões de Arte - Arte Barroca

Caros alunos

Segue abaixo a correção das questões de 1 a 6 das páginas 64 e 65:

1.)A arquitetura, nesse estilo, apresenta-se como uma reação as formas ordenadas do Renascimento. Aparecem curvas, arcos decorados, reentrâncias, jogos de luzes.

2.)Resposta pessoal. Exemplo: Berrini.

3.)O termo barroco exprime uma tendência geral de linhas curvas e quebradas. de abundância de detalhes e de visões cenográficas de grandiosos efeitos. Predominam no barroco a emoção e não a razão.
O barroco tem mais força na arquitetura e na escultura, mas também ganha bonitos efeitos na pintura. Os tetos pintados estavam em moda nesse período.
As obras exprimem uma visão trágica da realidade, apresentando formas exageradas e grandes efeitos de luz e sombra. Muitos personagens parecem flutuar no ar dos tetos: é o que se chamam de ilusionismo.
Dentre os pintores barrocos europeus, destacamos dois italianos: Caravaggio, Tintoretto e Andrea del Pozzo.

4.)Resposta pessoal. Exemplo: Barroco holandês: Rembrandt e barroco francês: Nicola Poussin.

5.)O rococó foi um estilo rico e muito usado pela classe dominante, que havia praticamente perdido o contato com o homem do campo e com os problemas sociais que afligiam o homem da cidade. Enquanto essa sociedade rica estava longe dos problemas sociais, um grupo de grandes pensadores e escritores (iluministas e enciclopedistas) preparava o panorama da Revolução Francesa, que viria a acontecer próximo ao final do século, mudando completamente a mentalidade social da França e do mundo. As manifestações artísticas (arquitetura, escultura e pintura) ressentiram-se dos contrastes sociais.

6.)O fato de Minas ter servido de cenário nesse período para um surto de efervescência artística não foi mera coincidência. Na América Colonial portuguesa e em zonas de mineração como Ouro Preto no Brasil, se localizavam os principais centros de irradiação artística e cultural. No litoral, o barroco trazido da Europa manteve-se menos independente, mais atado à metrópole. No interior o estilo viu-se obrigado pelas circunstâncias a adotar soluções próprias, tornando-se mais original. Por isso, muitos estudiosos costumavam ver na arte mineira do séc. XVIII a expressão mais brasileira do barroco no Brasil, enquanto a arte na Bahia, por exemplo, conserva-se bem mais "portuguesa". Há ainda uma outra distinção fundamental entre o barroco mineiro e o baiano: este último reflete os gostos de uma sociedade rural e aristocrática.

Horário de aula

HORÁRIO DE AULA 2019 - TURMA 8º ANO A
		Horário	2ª feira	3ª feira	4ª feira	5ª feira	6ª feira
8º Ano A	1ª	7h às 7h50	Português	História	Ciências	Português	Form. Cidadã
	2ª	7h55 às 8h45	Português	Português	Português	Geografia	Ciências
	3ª	8h50 às 9h40	Inglês	ERE	Matemática	Matemática	Matemática
	4ª	10h às 10h50	Geografia	Ciências	Matemática	Espanhol	Redação
	5ª	10h50 às11h40	História	Ciên. (Lab.)	Arte	Prát. de Leitura	Inglês
	6ª	11h40 às 12h25	Matemática	Geografia	História	Ed. Física	Matemática

Aula de Arte (31/07)

Caros alunos

Na aula passada deixei como tarefa as questões de 1 a 6 das páginas 64 e 65 do livro de Arte. Vocês deverão responder no livro. Quem ainda não tem o material, poderá responder no caderno.
Na próxima aula (31/07), eu não estarei presente por motivos de força maior. Mas deixarei a correção das questões com a professora substituta. Vocês irão copiar a correção (somente das questões incorretas) e depois irão realizar um QUIZ sobre a arte barroca (da maneira que combinei com vocês na aula passada). Mas atenção: só irá responder o questionário quem corrigir todas as questões. Podem utilizar o material para consulta, mas individual. Cada um com o seu material. Esse questionário será avaliado de 0 a 5 e somará com a nota das maquetes (cidades antigas).

Para o trabalho da maquete, eu quero 5 grupos de cinco alunos e 2 grupos de 6 alunos, exatamente nessa quantidade. O grupo deverá fazer a maquete de um edifício religioso de uma das seguintes cidades em que a arte barroca se faz presente:

Igreja da Misericórdia, Olinda-PE;
Igreja da Candelária, Rio de Janeiro-RJ
Igreja de Santa Rita de Cássia, Paraty-RJ
Igreja do Rosário, Serra Talhada-PE
Matriz de Santo Antônio, Recife-PE
Igreja São Francisco de Assis, Ouro Preto-MG
Igreja de São Francisco, Salvador-BA

Se organizem para que cada grupo fique com um edifício. Não podem repetir as cidades. A maquete deverá ser entregue no dia 14/08/2019.

Quaisquer dúvidas estou a disposição.

CONTEÚDOS PARA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL I - 2019

CONTEÚDOS DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL I - 2019

DISCIPLINA	8º Ano          -            CONTEÚDOS
Inglês	- Simple present, present continuous, have / has, simple past, regular and irregular verbs, was, were, wh - questions with did, wh - questions with was / were, comparative adjectives, superlative adjectives, adverbs of manner, vocabulário, tradução.
Português	- Frase/oração/período. - Frase verbal/frase nominal. - Tipos de sujeito e predicado. - Termo integrante: predicação verbal, complemento nominal; agente da passiva. - Termo acessório: adjunto adnominal; aposto; vocativo. - Variação linguística; - Crase; - Regência verbal e nominal. - Interpretação textual.
Geografia	- Capítulo 1 – Os diversos “jeitos” dividir o mundo. Páginas: 10 até 19. - Capítulo 2 – Capitalismo e Socialismo. Páginas: 20 até 32. - Capítulo  4 – Desenvolvimento e Subdesenvolvimento. Páginas:47 até 62. - Capítulo 5 – Europa: um velho continente ou um continente velho. Páginas: 64 até 79.
Matemática	* Simplificação de equação fracionária. - (capítulo 05) * Operações com frações algébricas: adição, subtração, multiplicação e divisão. * Expressão algébrica - Fatoração. - Equações Fracionárias.
História	Capítulo 5: A MODERNIDADE NA EUROPA - A Vida urbana;          - A velocidade do cotidiano;   - Antes do Shopping Center - Quebrando as máquinas        - “perigo” da perca do conhecimento adquirido; - A Carta do Povo;     -Movimentos trabalhistas: “Anarquismo e Socialismo”; e - Características da sociedade “industrial”.
Ciências	- Capítulo 3 – Fases da vida e Sexualidade. - Capítulo 4 – Nutrição e Digestão. - Capítulo 5 – Sangue e Circulação.
Arte	- Cores primárias e secundárias, quentes e frias, monocromia e policromia e círculo cromático; - Op-art; - Formas geométricas na Arte; - Técnicas de pintura; - Pablo Picasso - vida e obra - Texturas; - Gramática visual; - Monotipia.
Espanhol	- Interpretação de texto, aumentativo e diminutivo e adjetivos (grande x gran/Bueno x buen) las agudas;