domingo, 26 de maio de 2019

Crase

Boa tarde:tarefa de português para terça-feira 28/05

Bom estudo!


1.    Use, nas palavras abaixo, o acento grave quando for necessário. COPIE TODAS FRASES NO CADERNO. Justifique.
01 – Aquele foi um encontro as escuras, as 10h da noite.
02 – Não chegaram a saber quem era a autoridade.
03 – Encontramos os barcos as margens da lagoa.
04 – Fui a casa dela, mas voltei logo.
05 – Não fui aquela farmácia.
06 – Entregamos o prêmio aquele aluno.
07 – Reprovo aquela atitude.
08 – Não vou a esse evento.
09 – A noite, se reuniam para ouvi-lo.
10 – Sua aversão a estrangeiros era censurada.
11 - As 16h30, todos dormiam.
12 – Não desobedeça  a ninguém.
13 – Os guardas ficaram a uma grande distância.
14 - Os meninos não deram atenção a essa advertência.
15 – Você entregou a encomenda a Luís?
16 – Ela foi a Paraíba.
17 – A meia-noite, os fantasmas aparecem.
18 – Ele não se prendia a nenhuma garota.
19 - Iremos a Porto Alegre.
20 - As notas já foram devolvidas a gerência.
21 – Compareceu a prova indisposto.
22 - Fez a prova indisposto.
23 – Aderi logo a proposta que me fez.
24 – Tomou o remédio gota a gota.
26 - Dia a dia, a empresa foi crescendo.
27 – Ele chegou a essa região há anos.
28 - O aumento entra em vigor a zero hora.
29 – Já chegamos a Florianópolis?
30 – Vá a França, principalmente a Paris



terça-feira, 14 de maio de 2019

HORÁRIO DE PROVA (P1) e CONTEÚDOS.

HORÁRIO DE PROVA (P1) – TURMA 8º Ano – EFII
Dia 20 a 24 de MAIO – 2º BIMESTRE


Horário
2ª feira
3ª feira
4ª feira
5ª feira
6ª feira
                MAIO
7h às 7h50
PORTUGUÊS




7h55 às 8h45



GEOGRAFIA

8h50 às 9h40


MATEMÁTICA


10h às 10h50



ESPANHOL

10h50 às11h40
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE

INGLÊS

DATA
HORÁRIO
DISCIPLINA
8º Ano A - CONTEÚDOS
20/05
2ª feira
1ª aula
PORTUGUÊS
- Frase/oração/período.
- Frase verbal/frase nominal.
- Tipos de sujeito e predicado.
- Termo integrante: - predicação verbal - complemento nominal; - agente da passiva.
-Termo acessório: - adjunto adnominal; aposto; vocativo.
- Variação linguística;
- Crase;
- Interpretação textual.
5ª aula
HISTÓRIA
Capítulo 4: Industrialização e globalização.
- Revolução Industrial: ciência e tecnologia.
- Revolução Industrial: política e economia.
- Revolução Industrial: inventos e progresso.
- Revolução Industrial: fábricas e trabalhadores.
21/05
3ª feira
5ª aula
CIÊNCIAS
- Cap. 04 – Nutrição e Digestão.
22/05
4ª feira

3ª aula
MATEMÁTICA
- Estudo dos binômios.
- Adição.
- Subtração.
- Multiplicação.
- Divisão.
- Expressões.
- Produtos notáveis.
- Problemas.
5ª aula
ARTE
Pablo Picasso - vida e obra
23/05
5ª feira

2ª aula
GEOGRAFIA
Capítulo 3 - Diferentes formas de classificar os países.
Páginas: 33 até 46.
Capítulo 4 - Desenvolvimento e subdesenvolvimento.
Páginas: 47 até onde parar a explicação e for marcado em aula.
Observação: O aluno deverá estudar pelo livro, pelo caderno através dos apontamentos, pesquisas e atividades extras e pelas atividades interativas referentes ao capítulo que consta como conteúdo da prova
4ª aula
ESPANHOL
- Interpretação de texto, adjetivos (grande x gran/Bueno x buen) las agudas;
24/05
6ª feira
5ª aula
INGLÊS
- Comparativo - págs. 44 a 49; superlativo - págs. 50 a 53; atividades - págs. 56 e 57; atividades do caderno; tradução.



ATENÇÃO: A Ausência no dia de prova deve ser justificada, na orientação pedagógica, no prazo de até 24h da realização das provas. Após esse prazo, deverá ser efetuado o pagamento para a 2ª chamada na tesouraria ou na coordenação do colégio, não cabendo mais justificativas.

quarta-feira, 8 de maio de 2019

HISTÓRIA: Aviso - no próximo dia 13/05: Atividade Avaliativa "T1".

Caros alunos!

Aviso - no próximo dia 13/05 (segunda feira) no 5º tempo: Atividade Avaliativa "T1".

- Evitem faltar!!

Professor Marcelo Gotardi.

domingo, 5 de maio de 2019

T1 de Arte (3° parte) - Professora Danielle

Caros alunos

Na postagem do dia 28/04 deixei as orientações para a primeira parte do T1 (que será dividido em 3 partes, como dito em sala de aula). A segunda parte do trabalho será realizada em sala de aula, de acordo com as minhas orientações. Vocês deverão trazer a ficha 13a para a aula do dia (08/05).

A ficha deverá ser desenvolvida em sala, sob minha orientações, caso o aluno traga a ficha pronta, eu irei desconsiderar essa etapa do trabalho. 

A terceira parte do T1 será a apresentação oral das obras de Pablo Picasso. Essa apresentação será em grupo (formado por vocês). Cada grupo apresentará uma obra diferente, nessa ordem:

1° Grupo: Camila Oliva, Maria Carolina, Sophia, Luana Panovitch, Cauã Borges e Guilherme Benzi - Obra: Nu de costas;

2° Grupo: Carlos Hendris, Helena, Daniel, Gabriel Corrêa, Otávio e Rosária - Obra: Retrato de Dora Maar;

3° Grupo: Gabriel Siqueira, Diego, Matheus Gabriel, Rafael, Gustavo Batista e Carlos Eduardo - Obra: O artista e a sua modelo;

4° Grupo: Camila Veloso Raphaela, Letícia, Pedro, Paola e Matheus Marques - Obra: Poissons et bouteilles;

5° Grupo: Giovanna, Luana Azevedo, Amanda, Maria Eduarda Biscaia, Maria Eduarda Dias, Maria Yasmin e Julia - Obra: A família de saltimbancos.

6° Grupo: Gustavo Santos, Ryan, Yan, Kauã Lopes, Guilherme Tadeu, Ana Luiza e Marylin - Obra: Garota em frente ao espelho.

Os grupos deverão fazer uma análise da obra sorteada, respondendo, em dois parágrafos, perguntas que ajudarão na interpretação da obra. Essa analise deverá ser entregue a mim e aos 5 grupos da sala (digitado). Os grupos também farão a apresentação oral dessa análise (no mínimo 3 e no máximo 5 minutos de apresentação por grupo), não é necessário que todos do grupo falem. O grupo responderá duas perguntas obrigatórias feitas por outros grupos. Ou seja, todos os grupos deverão preparar uma pergunta para cada apresentação, a partir da análise, mesmo que não seja o grupo escolhido para questionar quem estiver apresentando. Todos deverão apresentar a obra original e a releitura feita pelo grupo (desenhada e pintada em cartolina branca). A apresentação será no dia 15/05.

Será avaliados critérios como: domínio de conteúdo, postura, pesquisa, tempo de apresentação e linguagem utilizada na apresentação.

Abaixo, deixarei as questões de 1 a 4 que devem ser respondidas na análise da obra, em forma de parágrafo. A questão de número 5 deverá ser respondida no segundo parágrafo. Não se esqueçam de usar coesão e coerência na escrita. As respostas deverão estar interligadas.

1.) O que vemos na obra?
2.) Qual é a sensação que essa obra nos transmite?
3.) Quais são os elementos reais e imaginários da obra? Justifique.
4.) Quais cores foram utilizadas?
5.) Qual é a sua interpretação dessa imagem obra.

Quaisquer dúvidas, estarei a disposição.



sábado, 4 de maio de 2019

FESTART: Gritos de Guerra da Equipe E

EQUIPE E!
VIEMOS P'RA GANHAR!
COM O 7ºB E O 8º... VIEMOS GANHAR! 
FAES ESTREMECER!
O FESTART RESSUSCITAR!
E A GINCANA MARIANA
VAMOS LEVAR!



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DÁ-LHE, DÁ-LHE, DÁ-LHE, LHE-Ô!
P'RA CIMA DELES...RIVERDALE
 DÁ-LHE, DÁ-LHE, DÁ-LHE, LHE-Ô!
P'RA CIMA DELES DOM BOSCO!